Wykład dr. Patryka Pleskota „Kłopoty z panną S” z cyklu „Porozmawiajmy o historii” i warsztaty dla gimnazjalistów „Szkoła i wojna, czyli budowanie Niepodległej” z cyklu „Rogate dusze. Młodzież polska wobec przełomów politycznych”– Kadzidło, 13 listopada 2

13.11.2013

13 listopada 2013 w Gminnej Bibliotece Publicznej w Kadzidle, przy ul. Kościuszki 17, w ramach cyklu „Porozmawiajmy o historii" odbył się wykład dr. Patryka Pleskota pt. Kłopoty z panną S, związany z  tematyką książki Kłopotliwa Panna „S". Postawy polityczne Zachodu wobec „Solidarności" na tle stosunków z PRL (1980–1989).

Po powstaniu „Solidarności" tzw. sprawa polska stała się jednym z podstawowych tematów międzynarodowego dyskursu politycznego poświęconego relacjom Wschód – Zachód. PRL, wraz z Afganistanem, rejonem Bliskiego Wschodu oraz niektórymi państwami Ameryki Południowej, postrzegano jako potencjalny punkt zapalny i przyczynę niepokojów geopolitycznych. „Solidarność" fascynowała, ciekawiła, ale też budziła obawy. Nie ulega wątpliwości, że żadne zachodnie państwo nie było gotowe bronić polskiej opozycji kosztem własnych interesów w całokształcie stosunków międzynarodowych. Aż do końca 1989 r. zdawano sobie sprawę, że Polska leży w radzieckiej strefie wpływów, i nie zamierzano tego wpływu negować (chociaż próbowano go osłabić). Poparcie zachodnich społeczeństw dla „Solidarności", wyrażane od sierpnia 1980 r., a następnie sprzeciw opinii publicznej wobec antydemokratycznych posunięć gen. Jaruzelskiego, widoczny w większości krajów Zachodu, wymuszały jednak na elitach władzy przyjmowanie postawy krytycznej względem PRL i życzliwej dla „Solidarności" – ale przede wszystkim w wymiarze retoryczno-symbolicznym i finansowym. Mimo tego ograniczonego poparcia dla opozycji „Solidarność" można uznać za główną kartę przetargową w relacjach zachodniej dyplomacji z władzami polskimi. 

Tego samego dnia w kadzidlańskim gimnazjum przy ul. Kościuszki 13 odbyły się kolejne warsztaty dla gimnazjalistów z cyklu „Rogate dusze. Młodzież polska wobec przełomów politycznych". Tym razem Marcin Łaszczyński z Oddziałowego Biura Edukacji Publicznej IPN przeprowadził zajęcia pt. Szkoła i wojna, czyli budowanie Niepodległej.

Projekt „Rogate dusze. Młodzież polska wobec przełomów politycznych" skierowany do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Uczniowie zapoznają się z postawami przyjmowanymi przez młodzież w trakcie przełomowych wydarzeń historycznych oraz uświadamiają sobie fakt, iż są trwałym składnikiem procesów historycznych i mogą te procesy świadomie kształtować.

Zapraszamy na kolejne spotkania.

Spotkania z cyklu Porozmawiajmy o historii (godz. 17.15)

  • 22.01.2014 r.
    Dyplomata czyli szpieg – dr Patryk Pleskot
  • 12.02.2014 r.
    Cywilne formy oporu pod okupacją niemiecką – dr Paweł Kosiński
  • 19.03.2014 r.
    Kpt. Władysław Łukasiuk „Młot" - spotkanie z autorami komiksu
  • 16 lub 23.04.2014 r.
    Bez autocenzury – spotkanie z Wojciechem Bogaczykiem
  • 21.05.2014 r.
    Komuniści w przedwojennej Warszawie – dr Elżbieta Kowalczyk

Zajęcia w Gimnazjum (godz. 13.50)
Warsztaty z cyklu „Rogate dusze"

  • 22.01.2014 r.
    Pracuj Polaku Powoli, czyli pod okupacją.
  • Koniec wojny?... Nowe życie? – „Pseudonim Anoda"
    (12.02. 2014 r.)
  • Byli za młodzi by iść do Powstania, czyli dorastanie w cieniu zakazanej legendy
    (19.03.2014 r.)
  • Orła WRON-a nie pokona, czyli rzeczywistość szkolna lat osiemdziesiątych
    (16 lub 23.04.2014 r.)
  • „Chcę czerwień zerwać z kwiatów polnych" – warsztaty o Powstaniu Warszawskim
    (21.05.2014 r.)
do góry