W najbliższy poniedziałek, 10 czerwca o godzinie 12.30 w Zespole Szkół nr 7 im. Szczepana Bońkowskiego przy ul. Chłodnej 36/46 w Warszawie Magdalena Pietrzak-Merta z Oddziałowego Biura Edukacji Publicznej IPN w Warszawie poprowadzi zajęcia dla uczniów „Władysław Bełza „Katechizm polskiego dziecka”, jako pierwszy przewodnik patriotycznej postawy młodego Polaka”. Lekcja odbędzie się w ramach projektu edukacyjnego „Literatura dziecięca i młodzieżowa zakazana w PRL – wzorzec patriotyzmu młodego pokolenia”. Uzupełniona zostanie pokazem filmu.
Projekt, skierowany do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, pokazuje zaangażowanie literatury dziecięcej i młodzieżowej w kreowanie w młodym pokoleniu postawy patriotyzmu i odpowiedzialności za ojczyznę. Służy zaprezentowaniu idei politycznych, które skłoniły pisarzy do wychowania młodych ludzi na miarę nowych, niepodległych czasów. Ma wpajać uczniom dumę z tego, że są Polakami i przekonanie, że nawet w młodym wieku można mieć swój wkład w dobro ojczyzny.
Cykl obejmuje sześć półtoragodzinnych spotkań składających się z dwóch części: wykładowej i warsztatowej.
Inne tematy zajęć:
Zofia Kossak – Szczucka i jej „Pożoga” oraz „Ku swoim”, jako obraz rewolucji widzianej oczyma młodego bohatera oraz wpływu wielkich wydarzeń historycznych (okupacja Ukrainy przez Niemców, konflikt polsko – ukraińskich) na losy i postawy Polaków
Kornel Makuszyński „Uśmiech Lwowa”, jako świadectwo bohaterstwa dzieci lwowskich, nie wahających się przelewać krwi za ojczyznę
Helena Zakrzewska „Dzieci Lwowa”, jako apologetyka Orląt Lwowskich, mimo młodego wieku ruszających do boju w obronie ojczyzny
Wacław Gąsiorowski „Huragan”, jako obraz postaw Polaków doby napoleońskiej, kształtującej myślenie o ojczyźnie w czasie zaborów
Antoni Ferdynand Ossendowski – pisarz, podróżnik, antykomunista. „Przez kraj ludzi, zwierząt i bogów”, jako pasjonujący zapis ucieczki z ogarniętej rewolucją Rosji i reakcji na bolszewizm.
Zajęcia odbywają się co miesiąc.
Prosimy o wcześniejsze zgłoszenia telefoniczne bądź mailowe.
Informacje i zgłoszenia: Magdalena Pietrzak - Merta, tel. 22 860 70 47,
magdalena.merta@ipn.gov.pl
Projekt, skierowany do uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych, pokazuje zaangażowanie literatury dziecięcej i młodzieżowej w kreowanie w młodym pokoleniu postawy patriotyzmu i odpowiedzialności za ojczyznę. Służy zaprezentowaniu idei politycznych, które skłoniły pisarzy do wychowania młodych ludzi na miarę nowych, niepodległych czasów. Ma wpajać uczniom dumę z tego, że są Polakami i przekonanie, że nawet w młodym wieku można mieć swój wkład w dobro ojczyzny.
Cykl obejmuje sześć półtoragodzinnych spotkań składających się z dwóch części: wykładowej i warsztatowej.
Inne tematy zajęć:
Zofia Kossak – Szczucka i jej „Pożoga” oraz „Ku swoim”, jako obraz rewolucji widzianej oczyma młodego bohatera oraz wpływu wielkich wydarzeń historycznych (okupacja Ukrainy przez Niemców, konflikt polsko – ukraińskich) na losy i postawy Polaków
Kornel Makuszyński „Uśmiech Lwowa”, jako świadectwo bohaterstwa dzieci lwowskich, nie wahających się przelewać krwi za ojczyznę
Helena Zakrzewska „Dzieci Lwowa”, jako apologetyka Orląt Lwowskich, mimo młodego wieku ruszających do boju w obronie ojczyzny
Wacław Gąsiorowski „Huragan”, jako obraz postaw Polaków doby napoleońskiej, kształtującej myślenie o ojczyźnie w czasie zaborów
Antoni Ferdynand Ossendowski – pisarz, podróżnik, antykomunista. „Przez kraj ludzi, zwierząt i bogów”, jako pasjonujący zapis ucieczki z ogarniętej rewolucją Rosji i reakcji na bolszewizm.
Zajęcia odbywają się co miesiąc.
Prosimy o wcześniejsze zgłoszenia telefoniczne bądź mailowe.
Informacje i zgłoszenia: Magdalena Pietrzak - Merta, tel. 22 860 70 47,
magdalena.merta@ipn.gov.pl